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中国青年网访谈:被家长称为“给两个小时就可以改变学生命运的魔术师”张同鉴
来源: 时间:2014/1/3 12:01:55 作者: 点击:2976 次

核心提示】为了提高教学效率,为了让孩子更快更好的掌握知识,人们一直提倡让孩子由机械、被动的学习转变为创造、主动的学习。但是面对学习,面对困难,让孩子主动谈何容易?这就使得我们的提倡一直不能很好的落实,形同于空谈。

 

  中国青年网北京1月7日电(记者 张锡王冬伟)为了提高教学效率,为了让孩子更快更好的掌握知识,人们一直提倡让孩子由机械、被动的学习转变为创造、主动的学习。但是面对学习,面对困难,让孩子主动谈何容易?这就使得我们的提倡一直不能很好的落实,形同于空谈。

  6日,本网记者邀请学习心理专家,快乐学习师张同鉴老师做客中国青年网,探讨如何切实可行的让孩子变被动学习为主动学习,走快乐高效学习之路。


  张同鉴老师接受本网记者采访 中国青年网记者 王冬伟摄

  家长称他为"给两个小时,就可以改变学生命运的魔术师"

  2007年9月,一个名叫厉红光的孩子考入了江苏杨集高级中学,虽然在新生中的成绩居年级中上的位置,但她还是被编入了普通班。厉红光非常要强,通过 家长努力,于11月转入了强化班,此时在强化班的成绩排名为52,出人意料的是,在第二学期的4月下旬的考试中,她竟然考到了班级的第2名。

  成绩一公布,厉红光马上赶到张同鉴老师的办公室像张老师报告了喜讯,原来,厉红光从初三就开始用《中学生学习流程》上的方法来学习。她激动的告诉张同 鉴老师:"学习流程图就是我学习行动的导航仪。我照着学习流程指引的方向,不断的做着靠近目标的事情。而且,我在学习流程的轨道上学习,没有了阻力,不论 是在何种情况下,学习都很快乐并且有很高的效率,学习从来没有失败的时候。我成绩上升快,主要是我们班级的同学太不会学习了。他们不知道学习流程,就是苦 学、死学,我和他们竞争就像和原始人竞争一样,没劲!"

  学习流程的显著效果 张同鉴博客提供

  像厉红光这样的孩子有太多太多,张同鉴老师研究、推广学习流程二三十年,直接指导的学生达四五千人。学会学习流程只需两个小时,用了学习流程却能改变孩子一生的命运,所以张同鉴被家长成为"给两个小时,就可以改变学生命运的魔术师" 提出"暂存"概念给孩子学习的自信

  现在的课堂教学,都要求学生当堂完成学习任务,课外作业也要求当天完成,这就是我们平时经常说的"堂堂清"、"今日事今日毕"。也就是说,我们一般的 学习周期是45分钟或1天。能在45分钟或一天里完成学习任务的,仅是非常少的一部分优秀学生,而相当一部分的学生,对照"今日事今日毕"的标准只能越来 越累,压力越来越大,以致对自己失去信心,并且讨厌学习的过程。

  而且学生就是做到了堂堂清和今日事今日毕,效果也不能说是最好,艾宾浩斯记忆曲线表明,人的遗忘在两到三天里是最快的。第一天懂了,第二天、第三天忘记了,还得重新复习。

  所以《学习流程》把学习的周期定为1-3天,明确规定1天不能完成的学习任务,可以在三天内完成。这样就是班级最后一名的学生,用3天的时间看书、思考、请教老师,解决问题是没有困难的。也就是说把学习周期设置为3天,最后一名的学生也会相信自己,可以做一个好学生。

  张同鉴老师补充说:"大多数情况下,学习的问题仍然要争取当天解决的。当然,哪些问题、多少问题需要3天内解决,则完全由学习者自己定夺,这是自主学习者的权利。"

  学习流程图 张同鉴博客提供

  问题就是收获 给孩子学习的动力

  《学习流程》认为,学习只有四件事,即"学习=寻疑+解疑+暂存+巩固",与四件事无关的任何学习活动都是毫无意义的。寻疑就是主动发现问题,这是学习的首要程序。

  举个例子来说,考试卷子发下来,考60分的同学立刻寻找到了40分的问题,这就完成了一部分寻疑的工作,学习的首要程序已经完成。这会让学生感到这次 考试有价值,而不是令人灰心丧气,因为他完成了学习中的一步。相比之下,考100分的同学在这次考试中一个疑问也没有找到,就不会沾沾自喜,他们会去别的 地方寻找问题,不然就会比考60分的同学进步要慢。正是有这样的思路,让孩子认识到问题其实就是收获,在面对困难的时候他们才不会退缩,给了孩子自主学习 的动力。

  张同鉴老师向记者介绍说,他2009年作为"中国心理学家大会"的特邀代表,2010年作为"爸妈在线千人心理学家大会"特邀专家,讲解快乐学习法,此后,他将会继续走下去,推广《中学生学习流程》,希望能帮到更多的学生,让他们的学习不再迷茫。

。 本文转自中国青年网http://edu.youth.cn/.snapshot/hourly.5/mjjzh/pfcgxw/201301/t20130110_2792561.htm

学习有困难,百度:张同鉴。

    学习流程:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e3c05c00100est1.html

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